A NOÇÃO DA HISTÓRIA COMO CIÊNCIA E A UTILIZAÇÃO DE IMAGENS NA SALA DE AULA

Resumo

O presente trabalho tem como principal objetivo apresentar a defesa da utilização de imagens como ferramenta didática na prática pedagógica da disciplina História. Nosso estudo se iniciará com uma breve revisão da História enquanto ciência e disciplina. Em seguida, apresentaremos uma discussão acerca da importância das imagens enquanto documentos históricos. Por fim, apresentaremos uma metodologia para a leitura de imagens e a sua transposição para a prática de ensino em História.